Merhaba Sitemize Bu İlk Ziyaretiniz Mi? Kayıt ol
Tüm Zamanlar GMT +3 Olarak Ayarlanmış. Şuanki Zaman: 04:46.
3 sonuçtan 1 ile 3 arası
  1. #1
    üye pasaklıkontes - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
    Üyelik tarihi
    Aug 2010
    Yer
    mitolojiden:)
    Mesajlar
    436

    Standart Dinlendirici Oyunlar

    ON PARMAK
    Benim on parmağım var, (İki elin parmakları gösterilir.)
    Hepsi benim. (Eller parmaklar göğüste kavuşturulur.)
    Sımsıkı kapar, (Her iki el yumulur.)
    Kocaman açarım, (Ellerin parmakları açılır.)
    Birbirine kavuşturur,(Eller kavuşturulur.)
    Arkama saklarım, (Eller arkaya saklanır.)
    Yukarı kaldırır, (Kollar yukarı gerilerek kaldırılır.)
    Aşağı indiririm, (Kollar bedenin iki yanına sarkıtılır.)
    Sonra kucağımda dinlendiririm. (Eller rahat biçimde kavuşturulur, kucağa
    konur.)

    SAAT
    Kolumdaki saat, (Bilek gösterir.)
    Tık tık, tık tık ses çıkarır. (Baş çok hafif sallanır.)
    Masadaki saat, (Parmaklar kenetlenip, kollar ileri doğru itilir.)
    Tik tok, tik tok yapar. (İşaret parmağı sağa-sola sallanır.)
    Duvardaki saat. (İşaret parmağı ile duvar gösterilir.)
    Ding dong, ding dong der. (Baş iki yana sal

    VÜCUDUMUZ
    Gürbüz bir parmak (Baş parmak gösterilir)
    Ne hoştur sayı saymak
    İşte bunlardan iki (iki parmak gösterilir)
    İkinin var iki teki.
    Şimdi üç oldular, azıcık çoğaldılar
    Dört oldular bunlar bakın
    Beş kardeş ne güzeldir,
    Hepsi de bir eldedir
    Bunlar oldu altıparmaklar ne çoğaldı
    Altı bir daha yedi, daha sayma bitmedi
    Bunlar da sekiz kardeş
    Hepsi ikiz kardeş
    Şimdi dokuz oldular, parmaklar çoğaldılar.
    Parmaklar on oldu,
    Eller parmakla doldu.


    KURBAĞA KARDEŞ

    Beş küçük kurbağa oturuyor (bir parmak avuç içine saklanır)
    Biri yüzmeye gitti kaldı dört (dört parmak gösterilir)
    Biri suya atladı kaldı üç (üç parmak gösterilir)
    Üç küçük kurbağa biz ne yapalım dediler
    İkisi suya atladı kaldı bir (bir parmak gösterilir)
    Bir kurbağa ***8220;pek eğlenceli***65533;***65533;? diyerek suya atladı (suya atlama hareketi yapılır)
    Hiç kurbağa kalmadı (parmakların hepsi avuç içine saklanır)

    Rüzgar ***8211;Şimşek Oyunu

    OYUNUN OYNANMASI:

    Çocuklar rahat bir şekilde ayakta dururlar.Biri yönetmen seçilir.Seçilen çocuk ***8216;***8217; Rüzgar Es ***8216;***8217; deyince çocuklar,Rüzgarda savrulan ağaçlar gibi hareket ederler.***8217;***8217;Şimşek ***8216;***8217;dediğinde ise donar kalırlar.Kıpırdayan çocuk oyun dışı kalır.En sona kalan kazanır.

    Balonlu Dans

    MATERYAL : Balon

    OYUNUN OYNANMASI:

    Her çocuk kendine bir eş seçer.Eşlere birer balon verilir.Balonun karınlarının arasına yerleştirirler.Müzükle birlikte dansa başlarlar.Balonu düşen çift oyundan çıkar.Bir çift kalana kadar oyun sürdürülür.

    Sıcak -Soğuk
    OYUNUN OYNANMASI:

    Sınıf iki eşit parçaya bölünerek ortaya bir çizgi çizilir.Çizginin bir tarafı sıcak,diğer tarafı soğuk ilan edilir.Öğretmen hızlı,hızlı yönerge verir.Sıcak dediğinde tüm çocuklar sıcağa,soğuk dediğinde tüm çocuklar soğuk tarafa geçer.Öğretmen şaşırtmaca yapabilir.


    Dokunma Oyunu

    Bu oyun kolaydan güçe doğru üç aşamada oynanmalıdır. Çocuklar, her üç aşamada da, tere yada iskemlelere, yarım ay biçiminde oturtulurlar.
    a)- Öğretmenin göstermesiyle
    Öğretmen, elini kendi başına koyar, çocuklara "başına dokun" der, çocuklar, öğretmene öykünürler, ellerini kendi başlarına dokundururlar. Aynı oyun "eline dokun", "dizine dokun", "kulağına dokun"***8230;vb. sözlerle sürdürülür.
    b)- Öğretmen göstermeden
    Dokunma oyunu bu kez, öğretmenin söylediği yerlere kendisi dokunmadan oynanır. Öğretmen buyruk verir, çocuklar yaparlar.
    c)- Şaşırtma yapılarak
    Çocuklar, öğretmenin "dokun" dediği yerleri iyice öğrendikten sonra, aynı oyun, bu kez de şaşırtmacalı olarak oynanır. Öğretmen, kimi kez söylediği yere dokunur ; kimi kez de başka yere dokunur. Örneğin; kendisi," kendi koluna dokunurken, çocuklara "başına dokun" der. Çocuklar ( öğretmenin kendi koluna dokunarak yaptığı şaşırtmacaya kanmadan ) kendi başlarına dokunabilmelidirler.
    Doğal ki, bütün çocuklar doğru yere şaşırmadan dokunmayı yapabilirler. Kimi doğru, kimi yanlış yapabilir. Bu durumda ise gülüşmeler olur, neşeli bir ortam oluşur. Oyuna başka başka zamanlarda, çocuklar şaşırmadan yapıncaya kadar yinelenebilir.


    Ben Kimim Oyunu

    Çocuklar yarım halka biçiminde otururlar. Bir ebe seçerler. Ebenin gözleri kapatılır. Öğretmenin işaret ettiği bir çocuk kalkar, gelip ebeye sorar : "Ben kimim ?" der. Ebe, soran çocuğu, sesinden tanırsa, ebelikten kurtulur, soran çocuk ebe olur. Ebe bilemezse, ebeliği sürer. Başka çocuk sorar.
    Bu oyun hayvan seslerini tanıtmak amacıyla da oynanır. Soran çocuk, bir hayvan sesi çıkarır, "Ben hangi hayvanım ?" diye sorar. Öteki kurallar aynıdır.

    Doğru sırala
    Bütün çocuklar sıralarında otururlar. Öğretmen bunlardan 6***8211;8 tanesini çağırarak yazı tahtasının önünde yüzleri arkadaşlarına dönük olarak tutar ve hepsine bir isim verir. ( Örneğin; Renkler, Kuş isimleri, Şehir ismi veya oyuncak isimleri gibi ) Bundan sonra oturanlar sıralarının üzerine başlarını koyarak gözlerini kaparlar. Öğretmen tahtadakilerin yerlerini değiştirir. Bundan sonra herkes bakar, bir kaç gönüllü istenir. Bu gönüllüler arkadaşlarının yer ve isimlerine göre onları tekrar dizerler.


    Bekçi Köpeği
    Bir yere bir cisim ( Nesne ) konur. Yanında gözleri kapalı bir bekçi köpeği durur. Diğer öğrencilerden birisi sessizce nesneyi oradan almaya çalışır. Eğer köpeğin haberi olmadan onu alabilirse, bir dahaki oyun için "Bekçi Köpeği" olur. Eşya alırken köpek farkına varırsa "hav hav" diyerek arkadaşını yakalar. O zaman yeni bir bekçi köpeği seçilir.

    Resmi bil
    Çocuklar uygun bir zemine (sandalye, minder vb.) otururlar. Öğretmen, arkası dönük resimli kartlardan çocuklara birer tane verir. (Top, bebek, araba, lego, bardak, çiçek, tavşan... vs).
    Diğerlerinin resmi görmemesi sağlanır. Çocuklar sıra ile ellerindeki resmin özelliklerini söyleyerek, arkadaşlarının bu nesneyi tanımalarını ister. İlk tanıyan başarılı olur.
    Yanliş söyle oyunu
    Çocuklar daire şeklinde otururlar. Öğretmen, "ben kime soru sorarsam cevabı soru sorduğum arkadaşınız verecek ama yanıt doğru olmayacak" der. Örneğin;"annenin adı ne" dediğimde annesinin adı dışında isimler söyleyecek.Unutup doğru cevap veren çocuk oyundan çıkabilir. Yanıtı kolay ve bilindiğinden emin olunan sorular sorulur.(örn; hangi şehirde oturuyorsun, babanın, annenin mesleği...vb)
    Gözlerime inanamiyorum oyunu
    Öğretmen küre veya daire şeklindeki bir nesneyi(Örn;top) önüne alır. Çocuklar öğretmenin çevresinde daire şeklinde otururlar. Öğretmen aklında herhangi bir şey tutar. Örneğin; güneş...
    Topa bakarken güneşi görmüş gibi şaşırmış bir şekilde "gözlerime inanamıyorum:Burada yuvarlak bir şey görünüyor.Sizce ne olabilir? diye sorar.
    Çocuklar tahminlerini söylerler. Bilemezlerse öğretmen ikinci ip ucunu verir: "bu parlak birşey"
    Çocuklar ikisinden yola çıkarak çeşitli benzetmeler yaparlar. Öğretmen, bizi ,yer yüzünü ısıtır...vb gibi ipuçları vererek çocukların yanıtlarına rehberlik eder. oyunda çocuklar da öğretmenin yerine geçerler.

  2. #2
    üye pasaklıkontes - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
    Üyelik tarihi
    Aug 2010
    Yer
    mitolojiden:)
    Mesajlar
    436

    Standart

    1-ÜÇ TOP
    Bu bir top ( Bir elin işaret parmağı ile baş parmağı birleştirilir.)
    Bu da bir top ( İki elin bütün parmakları karşılıklı birleştirilir.)
    Ve işte kocaman bir top daha (Kollar başın üstünde daire yapılarak birleştirilir.)
    Haydi sayalım toplarımızı
    Bir***8230;iki***8230;üç***8230; (Birinci, ikinci, üçüncü, hareketler sırasıyla yapılır.


    2-KARDEŞİMİN TOPU

    Kardeşimin bir topu var (İki elin bütün parmakları karşılıklı birleştirilerek top yapılır.)
    Yumuşacık, yuvarlak (Parmaklar esnetilir.)
    Bir de çekici var (Bir el yumruk yapılıp sallanır)
    Bak vuruyor yavrucak (İki el yumruk yapılır, üst üste vurulur.)
    Borazanı düt..düt.. diye.
    Öttürür de öttürür. (Eller boru gibi yapılıp, ağza götürülür.)
    Bazen de ceee yapıp,
    Herkesi güldürür. (İki el ile yüz kapanıp, açılır.)


    3-SAR MAKARAYI
    Sar, sar, sar makarayı (iki el döndürülerek sarma hareketi yapılır.)
    Çöz, çöz, çöz makarayı (eller ters yönde döndürülerek çözme hareketi yapılır.)
    On kilo pekmez (iki elin parmakları öne doğru uzatılıp gösterilir.)
    Yala, yala bitmez (iki el sıra ile ağza götürülerek yalama hareketi yapılır.)
    Beşi sana, beşi bana (bir el öne uzatılır, diğer el göğse konulur.)
    Ayşe***8230; (eller üç kez alkışlanır.)
    Fatma***8230; (üç kez alkışlanır.)
    Boncuk***8230; (üç kez alkışlanır.)
    Aslan geliyor, kaplan geliyor (eller ve kollar sıra ile yana açılır.)
    Çekilin yoldan tıp***8230; (kollar birbirine kenetlenip, bağlanır ve sessiz durulur.)


    4-PARMAK KAÇ
    Baş parmağım, baş parmağım nerdesin? (İki el arkaya saklanır.)
    Buradayım (İki elin baş parmağı önde karşılıklı tutulur.)
    Nasılsın efendim? ( Bir elin baş parmağı diğer baş parmağa doğru eğilerek hareket ettirilir.)
    Teşekkür ederim. (Diğer baş parmak hareket ettirilir.)
    Parmak kaç, parmak kaç (Önce sağ el, sonra sol el sıra ile arkaya saklanır.)
    İşaret parmağım***8230;
    Orta parmağım***8230;
    Yüzük parmağım***8230;
    Serçe parmağım***8230;şeklinde parmak oyunu tamamlanır.


    5-ŞAP ŞAP
    Şap şap diye, elleri çırparım. (Eller iki kez çırpılır.)
    Pat pat diye, başlara vuralım. (Sırayla başın iki yanına vurulur.)
    Haydi sessizce, kolumuzu saralım. (Kollar kavuşturulur.)
    Elleri çırpalım. (İki kere eller çırpılır.)

    OYUNUN ADI: Hayvan İsimlerini Akılda Tutma

    YAŞ GRUBU:5.6

    SÜRE:15 DK

    Çocuklar daire şeklinde otururlar. Her çocuğun aklından bir hayvan ismi tutması söylenir. Daha sonra bir çocuğun tuttuğu ismi söylemesi istenir. Çocuk hayvanın adını söyledikten sonra yanındaki arkadaşı söylenen hayvanı ve kendi tutuğu hayvanı söyler. Arkadaşların tuttukları hayvanları hatırlamaya çalışırlar. 4 çocuk söyledikten sonra tekrar bir çocuğun hayvan adı söylemesiyle başlanır.



    --------------------------------------------------------------------------
    OYUNUN ADI: Duyu Yastığı

    YAŞ GRUBU: 5,6

    SÜRE:10 DK

    İçinde poşet, köpük, kum, kağıt, pamuk olan duyu yastığı oyun alanına getirilir. Meyve şeklindeki nesneler, yastıktan çıkarılır. Boş duyu yastığı çocukların görebileceği şekilde konulur. Her çocuk gelip bir nesne seçer ve dokunur. Daha sonra duyu yastığına dokunur ve meyvenin çiçek şeklindeki duyu yastığının hangi yaprağıyla aynı dokuda olduğunu bulmaya çalışır. O yaprağa yapıştırır. Doğru yapan çocuklar alkışlanır.

    ÖRDEK AİLESİ
    Bu baba ördek, (baş parmak gösterilir)
    Bu anne ördek, (diğer eldeki baş parmak gösterilir)
    Bunlar da yavrular, (Elin diğer parmakları gösterilir)
    Vak, vak diyorlar, (iki el üst üste konulur, gaga yapılır)
    Derede yüzüyorlar.( yüzme hareketi yapılır)
    Bir balık görünce, (el alına konularak, izleme hareketi yapılır)
    Yakalayıp yiyorlar.( eller hızla vurulup, yakalama ve yeme hareketi yapılır)

    İNSANLAR
    Uzun insanlar, kısa insanlar (El ile uzun kısa hareketleri yapılır.)
    Mutsuz insanlar, mutlu insanlar, (Yüz mimikleri ile ifade edilir.)
    Şişman insanlar, zayıf insanlar, (Şişman ve zayıf hareketleri yapılır.)
    Hızlı gidenler, yavaş gidenler, (Hızlı, yavaş parmaklarla gösterilir.)
    Tembel insanlar, çalışkan insanlar.(Beden hareketleri ile canlandırılır.)

    VÜCUDUM
    Baş, gövde, bacaklar, (Vücudun bölümleri sırasıyla gösterilir.)
    Hepsi benim vücudumda var. (Vücut bütün olarak gösterilir.)
    Ona iyi bakarım,
    Her gün spor yaparım.( Kollar omuz hizasında açılıp kapanır.)
    Yararlı besinlerle, (Yeme hareketi yapılır.)
    Vücuduma sağlık katarım. (Pazular gösterilerek güçlü olma hareketi yapılır.)

    SAĞ EL, SOL EL
    İşte sağ elim, havaya kaldırırım (Sağ el yukarı kaldırılır.)
    Bu da sol elim gökyüzünü tutarım. (Sol el yukarı kaldırılır.)
    Sağ el, sol elime bakar, (Eller karşılıklı tutulur.)
    İşte böyle ***8220;şap şap" yapar. (İki kez alkışlanır.)

    İKİ EV
    Tepede iki ev var,(İki el yumruk yapılır öne uzatılır.)
    Bu evde Ayşe oturur, ( Sağ el yumruk yapılır öne uzatılır ve baş parmağı çıkarılır.)
    Bu evde Fatma oturur, (Sol el yumruk yapılır öne uzatılır ve baş parmağı çıkarılır.)
    Bir gün Ayşe evden çıktı, (Sağ elin baş parmağı gösterilir.)
    Tepeye tırmandı, (Eller yukarı kaldırılır.)
    Tepeden aşağıya indi. (Eller aşağıya indirilir.)
    Bir o tarafa, bir bu tarafa baktı. (Sağ elin baş parmağı sağa sola hareket ettirilir.)
    Fakat kimseleri göremedi,
    Küçük evine girdi, (Sağ elin baş parmağı avuç içine saklanır.)
    Ertesi gün Fatma evinden çıktı, (Aynı sözler ve hareketler tekrarlanır.)
    Bir başka gün Ayşe ve Fatma, (İki elin baş parmakları kaldırılır.)
    Evlerinden çıktılar.
    Tepeye tırmandılar,tepeden indiler, (Eller yukarı aşağı hareket ettirilir.)
    Ve birbirlerini gördüler.(Baş parmaklar karşılıklı tutulur.)
    Ayşe Fatma***8217;ya ***8220;Günaydın, nasılsın ? dedi.
    Sonra kol kola girdiler
    Ve okula gittiler.
    (Sınıftaki çocukların isimleri kullanılarak, değişiklik yapılabilir. )

  3. #3
    üye pasaklıkontes - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
    Üyelik tarihi
    Aug 2010
    Yer
    mitolojiden:)
    Mesajlar
    436

    Standart

    1-ÜÇ TOP
    Bu bir top ( Bir elin işaret parmağı ile baş parmağı birleştirilir.)
    Bu da bir top ( İki elin bütün parmakları karşılıklı birleştirilir.)
    Ve işte kocaman bir top daha (Kollar başın üstünde daire yapılarak birleştirilir.)
    Haydi sayalım toplarımızı
    Bir***8230;iki***8230;üç***8230; (Birinci, ikinci, üçüncü, hareketler sırasıyla yapılır.


    2-KARDEŞİMİN TOPU

    Kardeşimin bir topu var (İki elin bütün parmakları karşılıklı birleştirilerek top yapılır.)
    Yumuşacık, yuvarlak (Parmaklar esnetilir.)
    Bir de çekici var (Bir el yumruk yapılıp sallanır)
    Bak vuruyor yavrucak (İki el yumruk yapılır, üst üste vurulur.)
    Borazanı düt..düt.. diye.
    Öttürür de öttürür. (Eller boru gibi yapılıp, ağza götürülür.)
    Bazen de ceee yapıp,
    Herkesi güldürür. (İki el ile yüz kapanıp, açılır.)


    3-SAR MAKARAYI
    Sar, sar, sar makarayı (iki el döndürülerek sarma hareketi yapılır.)
    Çöz, çöz, çöz makarayı (eller ters yönde döndürülerek çözme hareketi yapılır.)
    On kilo pekmez (iki elin parmakları öne doğru uzatılıp gösterilir.)
    Yala, yala bitmez (iki el sıra ile ağza götürülerek yalama hareketi yapılır.)
    Beşi sana, beşi bana (bir el öne uzatılır, diğer el göğse konulur.)
    Ayşe***8230; (eller üç kez alkışlanır.)
    Fatma***8230; (üç kez alkışlanır.)
    Boncuk***8230; (üç kez alkışlanır.)
    Aslan geliyor, kaplan geliyor (eller ve kollar sıra ile yana açılır.)
    Çekilin yoldan tıp***8230; (kollar birbirine kenetlenip, bağlanır ve sessiz durulur.)


    4-PARMAK KAÇ
    Baş parmağım, baş parmağım nerdesin? (İki el arkaya saklanır.)
    Buradayım (İki elin baş parmağı önde karşılıklı tutulur.)
    Nasılsın efendim? ( Bir elin baş parmağı diğer baş parmağa doğru eğilerek hareket ettirilir.)
    Teşekkür ederim. (Diğer baş parmak hareket ettirilir.)
    Parmak kaç, parmak kaç (Önce sağ el, sonra sol el sıra ile arkaya saklanır.)
    İşaret parmağım***8230;
    Orta parmağım***8230;
    Yüzük parmağım***8230;
    Serçe parmağım***8230;şeklinde parmak oyunu tamamlanır.


    5-ŞAP ŞAP
    Şap şap diye, elleri çırparım. (Eller iki kez çırpılır.)
    Pat pat diye, başlara vuralım. (Sırayla başın iki yanına vurulur.)
    Haydi sessizce, kolumuzu saralım. (Kollar kavuşturulur.)
    Elleri çırpalım. (İki kere eller çırpılır.)

    OYUNUN ADI: Hayvan İsimlerini Akılda Tutma

    YAŞ GRUBU:5.6

    SÜRE:15 DK

    Çocuklar daire şeklinde otururlar. Her çocuğun aklından bir hayvan ismi tutması söylenir. Daha sonra bir çocuğun tuttuğu ismi söylemesi istenir. Çocuk hayvanın adını söyledikten sonra yanındaki arkadaşı söylenen hayvanı ve kendi tutuğu hayvanı söyler. Arkadaşların tuttukları hayvanları hatırlamaya çalışırlar. 4 çocuk söyledikten sonra tekrar bir çocuğun hayvan adı söylemesiyle başlanır.



    --------------------------------------------------------------------------
    OYUNUN ADI: Duyu Yastığı

    YAŞ GRUBU: 5,6

    SÜRE:10 DK

    İçinde poşet, köpük, kum, kağıt, pamuk olan duyu yastığı oyun alanına getirilir. Meyve şeklindeki nesneler, yastıktan çıkarılır. Boş duyu yastığı çocukların görebileceği şekilde konulur. Her çocuk gelip bir nesne seçer ve dokunur. Daha sonra duyu yastığına dokunur ve meyvenin çiçek şeklindeki duyu yastığının hangi yaprağıyla aynı dokuda olduğunu bulmaya çalışır. O yaprağa yapıştırır. Doğru yapan çocuklar alkışlanır.

    ÖRDEK AİLESİ
    Bu baba ördek, (baş parmak gösterilir)
    Bu anne ördek, (diğer eldeki baş parmak gösterilir)
    Bunlar da yavrular, (Elin diğer parmakları gösterilir)
    Vak, vak diyorlar, (iki el üst üste konulur, gaga yapılır)
    Derede yüzüyorlar.( yüzme hareketi yapılır)
    Bir balık görünce, (el alına konularak, izleme hareketi yapılır)
    Yakalayıp yiyorlar.( eller hızla vurulup, yakalama ve yeme hareketi yapılır)

    İNSANLAR
    Uzun insanlar, kısa insanlar (El ile uzun kısa hareketleri yapılır.)
    Mutsuz insanlar, mutlu insanlar, (Yüz mimikleri ile ifade edilir.)
    Şişman insanlar, zayıf insanlar, (Şişman ve zayıf hareketleri yapılır.)
    Hızlı gidenler, yavaş gidenler, (Hızlı, yavaş parmaklarla gösterilir.)
    Tembel insanlar, çalışkan insanlar.(Beden hareketleri ile canlandırılır.)

    VÜCUDUM
    Baş, gövde, bacaklar, (Vücudun bölümleri sırasıyla gösterilir.)
    Hepsi benim vücudumda var. (Vücut bütün olarak gösterilir.)
    Ona iyi bakarım,
    Her gün spor yaparım.( Kollar omuz hizasında açılıp kapanır.)
    Yararlı besinlerle, (Yeme hareketi yapılır.)
    Vücuduma sağlık katarım. (Pazular gösterilerek güçlü olma hareketi yapılır.)

    SAĞ EL, SOL EL
    İşte sağ elim, havaya kaldırırım (Sağ el yukarı kaldırılır.)
    Bu da sol elim gökyüzünü tutarım. (Sol el yukarı kaldırılır.)
    Sağ el, sol elime bakar, (Eller karşılıklı tutulur.)
    İşte böyle ***8220;şap şap" yapar. (İki kez alkışlanır.)

    İKİ EV
    Tepede iki ev var,(İki el yumruk yapılır öne uzatılır.)
    Bu evde Ayşe oturur, ( Sağ el yumruk yapılır öne uzatılır ve baş parmağı çıkarılır.)
    Bu evde Fatma oturur, (Sol el yumruk yapılır öne uzatılır ve baş parmağı çıkarılır.)
    Bir gün Ayşe evden çıktı, (Sağ elin baş parmağı gösterilir.)
    Tepeye tırmandı, (Eller yukarı kaldırılır.)
    Tepeden aşağıya indi. (Eller aşağıya indirilir.)
    Bir o tarafa, bir bu tarafa baktı. (Sağ elin baş parmağı sağa sola hareket ettirilir.)
    Fakat kimseleri göremedi,
    Küçük evine girdi, (Sağ elin baş parmağı avuç içine saklanır.)
    Ertesi gün Fatma evinden çıktı, (Aynı sözler ve hareketler tekrarlanır.)
    Bir başka gün Ayşe ve Fatma, (İki elin baş parmakları kaldırılır.)
    Evlerinden çıktılar.
    Tepeye tırmandılar,tepeden indiler, (Eller yukarı aşağı hareket ettirilir.)
    Ve birbirlerini gördüler.(Baş parmaklar karşılıklı tutulur.)
    Ayşe Fatma***8217;ya ***8220;Günaydın, nasılsın ? dedi.
    Sonra kol kola girdiler
    Ve okula gittiler.
    (Sınıftaki çocukların isimleri kullanılarak, değişiklik yapılabilir. )

 

 

Benzer Konular

  1. Hareketli Oyunlar
    By pasaklıkontes in forum Oyun ve Hareket Etkinlikleri
    Cevaplar: 3
    Son Mesaj: 26.08.10, 19:08
  2. Isındırıcı Oyunlar
    By pasaklıkontes in forum Oyun ve Hareket Etkinlikleri
    Cevaplar: 2
    Son Mesaj: 26.08.10, 18:58

Dersimizvarda Bu Konuyu Okuyan 0 Kişi

Okuyanların listesini görmek için lütfen giriş yapınız.

Bu Konudaki Etiketler

Yetkileriniz

  • Konu Acma Yetkiniz Yok
  • Cevap Yazma Yetkiniz Yok
  • Eklenti Yükleme Yetkiniz Yok
  • Mesajınızı Değiştirme Yetkiniz Yok
  •  
iPad Button

Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.0